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关于2018-2019学年第二学期在学生中开展小班辅导的通知

阅读数:3222   来源:pg电子   时间:2019-03-27

各学院:

为了更好的引领全体学生赓续和弘扬五四精神,以昂扬的精神状态喜迎中华人民共和国成立70周年,激发和动员全体学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春、智慧和力量,按照《pg电子2019年度党政工作要点》《pg电子(学生就业指导中心)2019年工作要点》有关要求和部署,经研究,决定在全体学生中开展专题小班辅导,现将有关事项通知如下:

一、辅导主题

弘扬五四精神,厚植家国情怀,争做担当大任的时代新人

二、辅导大纲

(一)常学常新坚定理想信念

以纪念“五四运动”一百周年为契机,全面系统梳理“五四运动”的历史背景、核心内容、精神实质、历史意义,深入挖掘“五四精神”的时代价值,将弘扬五四精神教育与增强学生的意识教育结合起来,引导学生深入了解“五四运动”在马克思主义中国化中的重要作用,向学生讲清楚“五四精神”的当代传承,勉励学生以“五四精神”为指引,在常学常新中坚定理想信念、厚植爱国主义情怀,把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

(二)学思践悟培养奋斗精神

引导学生在赓续和弘扬“五四精神”的过程中,不断学习马克思主义中国化的最新理论成果,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于青年成长成才的重要论述,明确新时代青年所应具备的基本素质和精神状态,持续立足“六个下功夫”,以报效祖国的远大志向、朝气蓬勃的精神风貌、自强不息的意志品格、甘于奉献的思想境界,将新思想潜移默化地融入学思践悟全过程,为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义强国凝聚力量。

(三)细照笃行主动担当作为

五四精神感召时代先锋,结合学生所处的不同阶段,引导学生向五四先驱学习,树立正确的世界观、人生观、价值观,校正人生航向和前进方向,做“五四精神”的传播者和践行者。从“我们都在努力奔跑,我们都是追梦人”的教育视角,引导全体学生紧遵总书记的嘱托,细照笃行、忠诚担当、主动作为,在学习和生活中敢于实践、敢于探索、勇于创新;从“小我融入大我,青春献给祖国”视角,将个人的理想追求融入国家和民族的事业中,在追梦圆梦的生动实践中放飞青春梦想,弘扬青春正能量,争做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、辅导人员

学生政工干部、班主任

四、辅导对象

合肥校区全体本科生

五、辅导学时

2学时

六、教学方法

(一)以1个自然班为单位,人数控制在40人左右,组建学习讨论小组。创设良好的小班教学环境,强化认知、体验和思想感悟,力促师生双方知识共享、情感共鸣、智慧共建,力求在教师的价值引导与学生的自主建构过程中实现个体思想提升。

(二)根据教学要点提前布置自主学习任务,组织学生提前学习五四运动相关资料,课堂上检查自学情况并组织深入讨论,引导学生主动学习思考,学会发现问题、解决问题,培养批判思维能力、语言表达能力、合作沟通能力。

(三)注重考核评价,从学习效果、问题意识、情感态度、组织能力、思想觉悟等多角度综合评价学生对所学内容的理解和实际表现,延伸自主学习过程,强化学习效果。

七、相关要求

(一)辅导教师要认真结合主题进行备课,积极参与学校组织的小班辅导示范课,将辅导要点吃透把准;要紧密结合学生实际,积极做好辅导前准备工作,注重授课形式的创新性和内容的针对性。

(二)坚持主体性原则、交互性原则、情感性原则、趣味适度原则,在辅导中凸显学生的主体作用,充分发挥学生的自主性、能动性和创造性,通过多种形式促进师生互动、生生互动,增进学生的思想自觉和行动自觉。

(三)学院要严格按照通知要求统筹安排辅导计划,并以学院为单位提交辅导安排(附件1)和教案(附件2),于415日前将电子版发送至xgbjyk@hfut.edu.cn,纸质版报送至学生工作部教育科。

(四)2019届毕业班辅导老师要注重学生过程管理与综合评价,以考察的方式,根据学生的课堂表现(30%)、心得体会(70%)进行综合评价,选树先进典型,授予小班辅导“优秀学员”荣誉称号(总人数的10%)。

(五)注意整理现场照片和学生提交的学习成果材料,并于530日前以学院为单位提交2019届毕业班小班辅导优秀学员推荐表(附件3)和小班辅导总结材料,总结材料包括实施方法与过程、主要成效和经验、思考及建议,并附支撑材料,电子版发送至xgbjyk@hfut.edu.cn。

为保证教育效果,学校将在实施过程中强化监督考核,相关结果将作为学院学生工作考核的重要参考。


附件1:2018-2019学年第二学期小班辅导授课安排表.xlsx

附件2:2018-2019学年第二学期小班辅导教案.docx

附件3:2019届毕业班小班辅导“优秀学员”汇总表.xls

  


  

                         pg电子    教务处

                               2019327

  

  

  

  





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